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初等教育資料
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和洋区分
和雑誌
雑誌名,シリーズ名
初等教育資料
発行頻度
月刊
分類記号2
M37
ISSN
0446-5318
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各号
275
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各号 - 年月次
各号 - 特集記事
各号 - 保管場所コード
各号 - 配架場所コード
登録番号
各号 - 製本番号
121
各号 - 巻号
(882)
各号 - 年月次
2012.1
各号 - 特集記事
特集1) 学校評価の充実・推進 / 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[道徳] / スタート!新学習指導要領 : 子どもたちの学力を育てるために必要なもの 安彦忠彦 / 教育の扉 :テレビを通して子どもと先生を育てる 桑山裕明
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00028713
各号 - 製本番号
000198665
122
各号 - 巻号
(881) s1
各号 - 年月次
2012.12臨時増刊
各号 - 特集記事
-平成23年度版- 幼稚園教育年鑑 平成23年度幼稚園教育の動向及び平成22年度研究集録
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00028606
各号 - 製本番号
000195599
123
各号 - 巻号
(880)
各号 - 年月次
2011.12
各号 - 特集記事
特集1) 思考力・判断力・表現力を育む授業づくり / 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[体育] / スタート!新学習指導要領 : 今、学校に求められること 三鷹市教育長 貝ノ瀬滋 / 教育の扉 : 心をつなぐ音楽を届けたい ピアニスト 小山実稚恵 / 特別企画 : 全国学力・学習状況調査の結果から見えてきた成果と課題 / 教育資料 : 「東日本大震災を受けた防災教育・防災管理等に関する有識者会議」 中間とりまとめ〈全文〉
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00028497
各号 - 製本番号
000195599
124
各号 - 巻号
(879)
各号 - 年月次
2011.11
各号 - 特集記事
特集1) 各教科等における評価方法等の工夫改善② / 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[家庭] / スタート新学習指導要領 : 読書によって「生きる力」を育む 文部科学省参与 福原義春 / 教育の扉 : 心と体を一体としてプレッシャーを乗り越える 上野由岐子
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00028259
各号 - 製本番号
000195599
125
各号 - 巻号
(878)
各号 - 年月次
2011.10
各号 - 特集記事
特集1) 各教科等における評価方法等の工夫改善① / 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[図画工作] 造形遊びの充実と子どもの学び / スタート新学習指導要領 : グローバル社会で教育に求められること 文部科学省参与 安西祐一郎 / 教育の扉 : 自分もって、自信をもつこと コシノジュンコ / 教育資料 : 文部科学副大臣通知「スポーツ基本法等の施行について」〈全文〉
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00028043
各号 - 製本番号
000195599
126
各号 - 巻号
(877)
各号 - 年月次
2011.9
各号 - 特集記事
特集1) 子どもの学びを高めるICTの活用 -学校教育の情報化 / 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント [音楽] 「音楽づくり」の授業をどう充実するか / スタート新学習指導要領: 体験活動や学校体育の充実 / 教育の扉: 社会に役立つ人になるためのクラスづくり / 教育資料: 文部科学省「教育の情報化ビジョン」<全文>
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00027712
各号 - 製本番号
000195598
127
各号 - 巻号
(876)
各号 - 年月次
2011.8
各号 - 特集記事
特集1) 教師の指導力の向上と授業研究 / 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[生活] 気付きの質を高める生活科の指導 / スタート!新学習指導要領: 子どもたちに「生きる力」を育成していくために / 教育の扉: 自分と向き合う、体験が世界を広げる
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00027540
各号 - 製本番号
000195598
128
各号 - 巻号
(875)
各号 - 年月次
2011.7
各号 - 特集記事
特集1) 言語活動の充実と授業改善② / 対談:言語活動の充実に向けて / 座談会: 「言語活動の充実に関する指導事例集」の活用を通した授業改善 / 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[理科] 実感を伴った理解を図る理科学習 / スタート!新学習指導要領: グローバル化社会だからこそ / 教育の扉: ご縁の中で生かされる 瀬戸内寂聴
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00027319
各号 - 製本番号
000195598
129
各号 - 巻号
(874)
各号 - 年月次
2011.6
各号 - 特集記事
特集1) 言語活動の充実と授業改善① / 座談会: 各教科等における言語活動の充実とその具体化 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[算数] 新しく入った内容についての指導のポイント / スタート!新学習指導要領:今、求められる力とは / 教育の扉: 絵本がもつ無限の可能性
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00027173
各号 - 製本番号
000195598
130
各号 - 巻号
(873)
各号 - 年月次
2011.5
各号 - 特集記事
特集1) 学級経営の充実 / 座談会: 子どもが育つ学習集団の育成 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[社会] 「観察・資料活用の技能」を育てる授業づくりをどう進めるか / 東日本大震災: 大臣メッセージ / 教育の扉: 共に生きる ~「命」の授業~
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00026935
各号 - 製本番号
000195598
131
各号 - 巻号
(872)
各号 - 年月次
2011.4
各号 - 特集記事
特集1) スタート! 新学習指導要領 特集2) 新学習指導要領における指導のポイント[国語] 「読むこと」の授業づくりをどう進めるか
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00026736
各号 - 製本番号
000195597
132
各号 - 巻号
(871)
各号 - 年月次
2011.3
各号 - 特集記事
特集) 学習評価の改善と指導の充実③ / 教育の回廊: 心を伝える言葉 / 資料: 国立教育政策研究所教育課程研究センター 「評価規準の作成のための参考資料(小学校)」 <全文③-音楽、図画工作、家庭、体育、特別活動>
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00026569
各号 - 製本番号
000195597
133
各号 - 巻号
(870)
各号 - 年月次
2011.2
各号 - 特集記事
特集) 学習評価の改善と指導の充実② / 教育の回廊: 落語に学ぶ 桂かい枝 / 資料:国立教育政策研究所教育課程研究センター 「評価規準の作成のための参考資料(小学校)」 <全文②-算数、理科、生活>
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00026353
各号 - 製本番号
000195597
134
各号 - 巻号
(869)
各号 - 年月次
2011.1
各号 - 特集記事
特集) 学習評価の改善と指導の充実① / 教育の回廊: スイーツを極める / 資料: 国立教育政策研究所教育課程研究センター 「評価規準の作成のための参考資料(小学校)」<全文①-総説、国語、社会>
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00026163
各号 - 製本番号
000195597
135
各号 - 巻号
(868) s1
各号 - 年月次
2010.12臨時増刊
各号 - 特集記事
-平成22年度版- 幼稚園教育年鑑 平成22年度幼稚園教育の動向及び平成21年度研究集録
各号 - 保管場所コード
01
図書館
各号 - 配架場所コード
33
地下書庫 D
登録番号
Z00026101
各号 - 製本番号
000191969
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